《点豆豆》幼儿园小班音乐游戏活动教案

《点豆豆》幼儿园小班音乐游戏活动教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的《点豆豆》幼儿园小班音乐游戏活动教案，欢迎大家分享。

【活动目标 】

1、尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。

2、愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。

3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

【活动准备 】

甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。

【活动过程 】

一、谈话导入、引起兴趣。

师：宝贝们，你们有没有吃过小豆豆呀？今天我就带了一些小豆豆，啊哟，它们太调皮了、藏了起来，猜猜看，它会藏在哪里呢？

二、理解内容，学唱歌曲。

（一）学唱甜豆豆，表现甜甜的表情。

师：那我们来玩一个“点豆豆”的游戏，看看能不能把这个小豆豆点出来。

师：点出小豆豆了吗？这是一颗什么味道的豆豆呀？

幼：草莓味、西瓜味

师：为什么？你们从颜色上看觉得可能是草莓的、西瓜的。再看看这颗小豆豆的'表情？

师：是笑眯眯的，味道可好啦，是……什么味道呀？

师：这是一颗甜豆豆。

师：这是什么豆呀？（教师依次询问“这是什么豆呀？”三次）

（二）学唱辣豆豆，表现辣辣的表情。

师：哎哟，这是一颗什么味道的豆豆呀？（辣豆豆）

师：你是怎么知道它是辣豆豆的呀？

师：我辣的口水都要流下来了！你们敢不敢尝一尝无敌辣豆豆呀？那就再、来试试看吧！小手指准备！

（三）学唱酸豆豆，表现酸酸的表情。

师：这是什么豆呀？（酸豆豆）

师：吃到酸豆豆是什么表情？我们来试试。

三、完整表演，体验乐趣。

师：哦哟哟，xx表演得真棒，快到前面来，一 起来看看。酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆？

师：在哪里呀？赶快找出小豆豆吧，贴在你的小手上。

四、分类操作，品尝豆豆。

师：你们做的真棒！想不想表演给客人老师们看看？轻轻起立面对客人老师吧，唱出好听的声音，要让客人老师一下子就知道你是什么味道的豆豆哦！

师：客人老师们，我们的宝宝们表演的怎么样？那为我们鼓鼓掌吧！

师：宝宝们，小豆豆要回家了哦，你们看，这是谁的家？这个呢？还有？那请桃子西瓜先把豆豆送回家吧。

附儿歌：点豆豆

“点点点豆豆，

点到一个甜豆豆，（做吃豆豆状，作吃甜豆豆的表情）

点点点豆豆，

点到一个酸豆豆，（做吃豆豆状，作吃酸豆豆的表情）

点点点豆豆，

点到一个辣豆豆，（做吃豆豆状，作吃辣豆豆的表情）

……”

【教学反思】：

在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和 专家多加指点。

小百科：豆是汉字部首之一，序号152。用豆作意符的字，有的指豆类作物，如：豇、豉、豌；有的指食器，如：登、丰。

一个关于熊和草莓的故事，似乎是熊妈妈给小熊摘草莓，然后怎么怎么的，结局不是很好。- -。

小熊最爱吃的水果就是草莓了，尤其是草莓蘸蜂蜜，真是天底下无比的美味。

熊妈妈见小熊这么爱吃草莓，就送给小熊几棵小草莓苗苗，熊爸爸又送给小熊一个花盆，小熊小心翼翼的把草莓苗苗栽在花盆里。

从此，小熊每天都细心的照顾小草莓，给它浇水，给它

施肥，给它拔草，很快，草莓开花了，一朵朵白色的小花，像散落在花盆里的小星星一样。小熊很开心，闻着香甜的草莓花，口水都流到花盆里了。

草莓花落了，结了一颗颗绿色的豆豆，熊妈妈见了，说这就是草莓了，再等上一段时间，让绿豆豆多晒晒太阳就会长成又大又红的草莓了。

可小熊着急了，觉得绿豆豆长大的速度太慢了，它每天都对着绿豆豆流口水。

一天，小熊趁爸爸妈妈不注意，偷偷摘了一颗绿豆豆扔进嘴里，呀！好酸好涩！小熊一下子把绿豆豆吐了出来。

小熊明白了，劳动可以收获甜蜜的果实，但甜蜜的果实也是需要等待的。

你猜猜，小熊最后能不能吃到成熟的草莓呢？

这个我倒是知道，叫做《必须是红红的，必须是远圆圆的》，后来熊妈妈被抓了，直到最后才被为了那种浆果，后来就死了

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