壶口瀑布345段优美句子赏析？

一、壶口瀑布345段优美句子赏析？

现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

[用了大量的动词,将壶口瀑布的威然的气势表现得淋漓酣畅.属于细节描写.作者在描写的布局上,远近搭配,详略搭配,浓淡搭配,真是文如泼墨,画意万千啊]

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

[用我的感观衬托瀑布之险,回应中心句,有头有尾,结构严谨]

看他的前一句话，运用比喻的修辞手法，生动新乡的写出了壶口瀑布宏大的气势。还运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了河水前仆后继、勇往直前的精神。那么，这一句话也是要写出壶口瀑布宏大的气势，而这一词便是要强调并突出了壶口瀑布的这一特点。

文章体现了作者雄厚的笔力。作者遣词造句新颖而准确，如“其高峡为镜，平原飘带，奔川浸谷，挟雷裹电”“时滔天接地而狂呼，又拥地抱天而低言”，充分利用汉语组词特点，学习古汉语简洁文雅形象的长处，言简而意畅，让读者耳目一新，读来顺畅爽口，留下更深印象。

有些动词的运用增强了动感，如“轰然劈开大道坦途”“细细磨出深沟浅穴”“经浪头轻轻一钻一旋”等。特别是学习古代文赋的语言表达特点，句式整散结合，多用比喻、拟人、对仗等修辞手法，使描写抒情更为生动鲜明。

如使用排比句、对偶句“于是飞沫起虹……巍巍地颤”等，既增强了语势，又增添了音韵美、节奏美。运用对比，如第一段说水“亦硬亦软”、黄河“能伸能屈”，水性“亦软”，表现在“桃花流水而阴柔”，水性“亦硬”表现在“裂岸拍天而狂放”，黄河“能伸”。

表现在 “滔天接地而狂呼”， 黄河“能屈”，表现在“拥地抱天而低言”，一经对比，既使景物特点更鲜明，又便于表达作者的感悟，给人以强烈的震撼，使首段就先声夺人。

对仗“路从地下出，水从天上来”，如楹联般简洁鲜明，突出了壶口瀑布的奇异。拟人“她顺势一跃……潇酒而去”，既写出了形状，又富有情趣。

二、赏析壶口瀑布四段优美句子赏析？

1、于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

侧面描写，从“我”的感受出发，间接写了出在雨季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷。

2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。

3.我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

抓住就具体景物描写，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、乐、怨、愁”，自然流露出作者对母亲河的热爱。

三、壶口瀑布赏析四五段

第三段，通过触感写出了黄河带给人的感受。运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了瀑布的形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前赴后继、勇往直前的精神。以动衬静，用山和天来衬托壶口瀑布奔腾激越、今人震撼的气势。

第四段，表现了壶口地势的陡峭、险峻。写出本来平静流淌的黄河水到了壶口变得更加激越强劲。表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。

第五段，写出了有耐力、有钢铁般的意志，勇于反抗，坚忍不拔。

四、壶口瀑布23段赏析

《壶口瀑布》运用比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住景物的特征，写出了瀑布的形状、态势以及伟力，给人以身临其境的感受。本文在用词方面也十分准确，如“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。"句中

的“凝重”“猛烈”二词，把黄河奔腾至此，从河床跌入了深谷，那种惊人、磅礴之势，写的生动准确。

《壶口瀑布》对一到壶口瀑布，雨季观瀑，采用了略笔处理。对二到壶口，春天观瀑，则详写，描写了大水由高到低，流泻而去，令人震撼的形态。结尾一段长句与短句参差错落，很有韵味，引发出诗意的联想。

五、壶口瀑布45段赏析？

赏析：

文章体现了作者雄厚的笔力。作者遣词造句新颖而准确，如“其高峡为镜，平原飘带，奔川浸谷，挟雷裹电”“时滔天接地而狂呼，又拥地抱天而低言”，充分利用汉语组词特点，学习古汉语简洁文雅形象的长处，言简而意畅，让读者耳目一新，读来顺畅爽口，留下更深印象。

有些动词的运用增强了动感，如“轰然劈开大道坦途”“细细磨出深沟浅穴”“经浪头轻轻一钻一旋”等。特别是学习古代文赋的语言表达特点，句式整散结合，多用比喻、拟人、对仗等修辞手法，使描写抒情更为生动鲜明。

如使用排比句、对偶句“于是飞沫起虹……巍巍地颤”等，既增强了语势，又增添了音韵美、节奏美。运用对比，如第一段说水“亦硬亦软”、黄河“能伸能屈”，水性“亦软”，表现在“桃花流水而阴柔”，水性“亦硬”表现在“裂岸拍天而狂放”，黄河“能伸”。

表现在 “滔天接地而狂呼”， 黄河“能屈”，表现在“拥地抱天而低言”，一经对比，既使景物特点更鲜明，又便于表达作者的感悟，给人以强烈的震撼，使首段就先声夺人。

对仗“路从地下出，水从天上来”，如楹联般简洁鲜明，突出了壶口瀑布的奇异。拟人“她顺势一跃……潇酒而去”，既写出了形状，又富有情趣。

六、壶口瀑布345段赏析？

现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

[用了大量的动词，将壶口瀑布的威然的气势表现得淋漓酣畅.属于细节描写.作者在描写的布局上，远近搭配，详略搭配，浓淡搭配，真是文如泼墨，画意万千啊]

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

[用我的感观衬托瀑布之险，回应中心句，有头有尾，结构严谨]

2. 梁衡壶口瀑布的好句赏析

1.于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

（侧面描写，从“我”的感受出抄发，间接写了出在雨袭季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷。）

2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，百撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

（运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水水流快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身临其境一般，回味无穷。）

3.我突然陷入沉思，眼前这个度小小的壶口，怎么一下子集问纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗答？

（抓住就具体景物描写，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、乐、怨、愁”，自然流露出作者对母亲河的热爱。）

3. 壶口瀑布 梁衡 赏析3.4.5段快

七、壶口瀑布34段赏析？

课文第3、4段主要描写壶口瀑布的河水，在动词使用方面很有特点。第一，选词准确，词语丰富。如描写即将坠入深沟的河水，

连用“挤”“撞”“推”“搡”“呼”“拥”等动词，非常准确地表现了水的种种动态。第二，适当重复，形成特殊的表达效果。“跌”字在这两段中出现了六次，突出强调了瀑布直下的动态，特别是第4段，在不长的语句中连续五次使用“跌”，三次使用“碎”，不仅强化了瀑布流水的力度，也因适当的重复而形成了独特的音节效果。第三，运用拟人手法，用人的动作写水的动态。这两段中的动词，很多都常常用来表现人的动作，除了上面提到的一些，像“走”“进”“折返”“迂回”“觅”等动词都是如此，这些动词使文章的描写更有形象性，更易打动读者，也更能引发读者的联想与想象。

八、壶口瀑布最后一段的关键句？

:“这伟大只在冲过壶口的一刹那闪现出来被我们所看到。”

九、壶口瀑布六段概括？

第一节：简要介绍壶口的地理位置，游览的次数

第二节：描写了雨季时的壶口瀑布，是壮观的景象

第三节：描写了壶口上游的气势

第四节：河水在龙漕里的特点——凝重

第五节：描写出了水的力量

第六节：通过赞美黄河的性格，来歌颂名族不坚不催、勇往直前、百折不挠，我们的名族精神。

十、壶口瀑布课文34段赏析？

1. 壶口瀑布，又称黄河壶口瀑布，是我国黄河上游的一处大型瀑布。这一句简洁明了地介绍了壶口瀑布的名称和位置。

2. 瀑布位于山西省吕梁市境内，距离黄河源头不远。提到壶口瀑布的所在地，让读者对其地理位置有更深刻的了解。

34段，以下为每段的赏析：

4段，以下为每段的赏析：

50米。这一句介绍了壶口瀑布的规模，使得读者对其宏伟的景象有了直观的认识。

6. 瀑布两侧是高耸的山峰，山峰之间是宽广的峡谷。这一句让读者对壶口瀑布所在环境有了更加具体的印象。

7. 瀑布下方的河水清澈见底，河床石头洁白如玉。这一句描绘了壶口瀑布周围的环境美景，让读者感受到了大自然的神奇。

8. 壶

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