乐高搭建顺序？

一、乐高搭建顺序？

乐高先搭建基础积木块，然后小齿轮

二、乐高搭建教程？

步骤/方式1

1.搭建报警装置，需要乐高电机和集线器，通过电机转动放下杆子，同时让倾斜传感器感受震动

步骤/方式2

2搭建线路，这个可以freestyle，按照自己的喜好风格来搭建

步骤/方式3

3.最终的成品就在这里了，可以一起愉快的来闯关吧

三、城堡乐高搭建方法？

根本没有幼儿积木搭建城堡的方法，原来是只有以下答案。通常情况下，没有其他，1.因为如果/聪明魔术棒城堡拼需要把两个大积木放在上面然后:把两个场积木竖着，摆放再找一个正常的，积木横着摆放继续来回三次摆成一个，蛋糕的形状下面来了一个调试的积木就可以了

四、乐高积木如何搭建？

确定内件，进行整理

不要急着，把所有包装袋都打开，先做一个大概的分类。越是复杂的东西，更要做好了解和准备。这样在拼装过程中，才能根据自己的需要，迅速找到相对应的积木零件。

仔细阅读拼装手册

所有的乐高积木，都自带拼装手册。接受指导和对照才能快速完成搭建。

五、乐高搭建指导要点？

第一种立柱式互锁结构

这种互锁结构是一种最为常见的结构，它的要领就是“横横竖竖”

第二种包围式互锁结构

在下面积木做好底之后，上面的包围结构采用“3，3，3，1”的找点方式。

第三种“风车”式互锁结构

这种结构形式风车四角，在搭建是遵循“横横竖竖”的互锁原则即可。

六、乐高轨道搭建方案？

乐高轨道的搭建方案：

第一步：用一块8*16底板做平台，用2*2正方形积木垒5层高搭建出四根柱子。

第二步：将四根柱子分别安装到底板下面四个角的位置。

第三步：用四节弯管道积木连接起来当做滑梯的滑道。借助管道连接器与平台一端连接。

第四步：用2*4长方形积木搭建成楼梯，与平台另一端进行连接。

第五步：用8*16底板做顶棚，下面用2*2正方形搭建柱子支撑。

第六步：用眼睛积木当眼睛，用半圆异形积木当耳朵，制作出大象滑梯

七、乐高课搭建大树？

需要以下步骤：

按照设计图纸准备所需的乐高积木和其他零件。

按照设计图纸，先搭建树干和树枝的框架，注意结构的稳定性和坚固性。

在框架上逐层添置乐高积木和其他零件，模拟树叶、树皮、树枝等自然特征。

最后，检查大树的稳定性和外观效果，调整细节和配色等细节。

注意：乐高搭建过程中要注意安全，尽量避免零件飞溅或误吞等情况的发生。

同时，可以根据自己的创意和想象力进行变化和创新。

八、乐高搭建的好处？

乐高搭建有助于开发孩子智力，培养孩子的动手能力和逻辑思维能力

九、乐高搭建爱心教案？

乐高积木课程教案篇一

　　新的车库

　　【活动目标】

　　1、认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。

　　2、学会将砖进行转弯搭建。

　　【活动准备】乐高积木、车库图片。

　　【活动过程】

　　一、谈话导入：

　　1、师：小朋友们，我们先来听一首儿歌吧!

　　蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。

　　小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。

　　我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

　　2、谁来告诉我，在刚才的儿歌中你们都听到了什么?(幼：听到了家;听到了白云的家是蓝天，小鸟的家是森林……)p：你们的小耳朵听得可真仔细啊!

　　3、师：白云、小鸟、鱼儿、种子还有我们都有一个幸福的家，那你们知道它的家在哪里呢?它又是谁呢?那就一起来听听吧!(播放汽车声音)(幼：陆地上;房子里……)是啊，小汽车的家就是车库。

　　二、播放视频

　　师：巴布工程师的小车们也住在车库里，昨天晚上刚下过一场大雨，他们正在为自己有一个干爽的车库而感到高兴呢!可是可怕的事情发生了，我们一起来看一看到底是怎么回事?(教师播放视频至1:40)

　　提问：

　　1、马克和罗利在玩什么啊?(在玩打滑的游戏)

　　2、他们玩着玩着发生，发生什么事情了啊?(罗利把车库给撞倒了)

　　三、解决问题

　　师：罗利是一辆压路机，它最大也最重，所以在玩打滑游戏的时候，不能控制住方向，把车库给撞倒了。车库坏了，等到下次下雨的时候，小车们就会被淋湿，这下可怎么办呢，可把它们急坏了。你们有什么办法来帮帮它们吗?p：你们真是群热心肠的小朋友。原来，我们可以帮助它们搭建一个新的车库，这样下再大的雨也不怕淋湿了，是吗?

　　四、展示图片

　　师：小朋友们，你们平时在哪里见过车库吗?都是什么样子的?p：你们的小眼睛都很善于观察。没有见过的小朋友也没有关系，老师找来了几张车库的图片，让我们一起来仔细观察一下吧!见过的小朋友看一下，是不是和你所见过的一样呢?

　　小结：车库是用来停放汽车的，所以它只有三堵墙和一个顶板。你们能上来在图片上指一下三堵墙在哪里，顶板又在哪里吗?P：你们观察得真仔细。

　　五、出示范例

　　师：老师也仔细观察过这个车库，现在用我们的乐高积木把它搭了出来。(教师出示范例)请你们仔细的观察一下，是不是跟你们刚才看到的图片一样，有三面墙，一个顶板呢?

　　六、拷贝不走样

十、乐高搭建课后评价？

1.

游戏与玩相结合 孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。 在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。 通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。 这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。 而且相信她们会更容易记住这些知识。

2.

更好的发挥自我的个性 孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。 乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建,给孩子们无限的想象的空间,让他们自由发挥释放想象力。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%