柿子树的来历和故事?

198 2023-11-24 21:15

一、柿子树的来历和故事?

最初,柿树处于野生状态,实生繁殖,自生自灭。汉晋时代(公元前206一公元386),人们在野外采集活动时,见到柿果成熟后非常可爱,于是作为奇花异木向帝王进贡,或向达官贵人送礼,栽于庭园之中,数量极少,人们仅以其来源或颜色而称为山柿、朱柿,甚至在种类之间也混淆不清。中国最早记载柿品种的文献是《唐书》地理志,志中按形状和大小命名的,柿有数种,有如牛心者,有如鸡卵者,又有如鹿心者。明清以来,随着栽培面积增多,被选育出来的品种也大大增多,有关品种记载的文献也大量出现。如《杂荒本草》《街巷漫笔》《学圃杂疏》《本草纲目》以及各地的地方志上都有柿品种名称的记述。

大明王朝的开国皇帝朱元璋,小的时候家中十分贫困,经常吃了上顿没下顿,没有办法,只好拿起讨饭碗、扯起打狗棍四处讨饭。

有一年霜降节,已经两天没饭吃的朱元璋饿得两眼发黑,四肢无力。当他跌跌撞撞走到一个小村庄时,顿时眼前一亮,发现村边的一处烂瓦堆里长着一棵柿子树,上面结满了红彤彤的柿子。

朱元璋一见,兴奋极了,心里想着老天爷饿不死瞎家雀儿。于是,使出浑身力气爬到树上,吃了一顿柿子大餐,这才得以从阎王爷那里捡回了一条小命。而且一整个冬天没有流鼻涕,也没有裂嘴唇。

后来,朱元璋当了皇帝,有一年霜降节领兵再次路过那个小村庄,发现那棵柿子树还在,上面依然挂满了红彤彤的柿子。

面对此情此景,朱元璋思绪万千,正是这棵柿子树才使自己免于成为饿殍。他仰望着这棵平平常常的柿子树,缓缓脱下自己的红色战袍,又亲自爬了上去,郑重其事地把战袍披在柿子树上,并封它为“凌霜侯”,这才依依不舍地离去

二、我与名著的故事

我与名著的故事

大家好,我是一名博客作者。作为一个热衷于阅读的人,世界各地的名著一直是我的最爱。我喜欢通过阅读名著来扩展我的知识和世界观,也喜欢通过写作与读者分享我对名著的理解和感悟。今天,我要与大家分享一些我与名著的故事。

骄傲与偏见

《骄傲与偏见》是英国作家简·奥斯汀的代表作品,也是我最喜欢的一本书。这本小说以贵族家庭的爱情故事为背景,通过对社会阶级、婚姻和自由意志等主题的描绘,展现了那个时代的社会风貌和人性的复杂性。

在《骄傲与偏见》中,作者通过巧妙的故事情节和细腻的人物描写,将人们的内心世界展现得淋漓尽致。书中的女主角伊丽莎白·班内特是一个聪明机智、独立思考的女性形象,而男主角达西先生则是一个高傲冷漠、内心善良的贵族绅士。他们之间的冲突、误解和最终的化解,给人留下了深刻的印象。

我在大学时第一次阅读《骄傲与偏见》,对于这个故事的深度和细节折服于我,忍不住一下子就读完了整本书。这是一个关于爱情、尊严、社会道德和人性的故事,不仅给我带来了阅读的乐趣,也让我思考人与人之间的关系以及社会的不公与偏见。

  • 尊严与自尊
  • 婚姻观念与社会压力
  • 阶级固化与社会变迁
  • 女性地位与婚姻选择

这些主题在《骄傲与偏见》中得到了淋漓尽致的展现。通过读这本书,我深深被故事中不同角色的命运和抉择所触动,也在某种程度上认识到了人与人之间的相互影响和社会背景对个体命运的重要性。

红与黑

除了英国文学,法国文学也是我钟爱的部分。在法国文学中,勃朗特的名著《红与黑》给我留下了深刻的印象。

《红与黑》主要讲述了一个年青的农村贵族出身的主人公朱丽安·索雷尔,通过晋升为意大利主教的故事,展现了当时法国社会的冷酷和无情。这本书以对人性和社会制度的深入剖析,揭示了人的欲望和社会的虚伪。

在《红与黑》中,作者通过对朱丽安·索雷尔的描写,勾勒出了一个有着复杂内心世界的人物形象。朱丽安既希望成为一个受人尊敬的教士,又受到了社会压力和自身欲望的困扰。他聪明机智又狡诈,为了达到自己的目的不择手段,同时也受到了道德和良知的困惑。

通过《红与黑》的阅读,我对人性的本质有了更深入的思考。这本书让我了解到人在社会中所面临的种种考验和困境,无论是爱情的纠葛、社会的歧视,还是个人欲望和道德的冲突,都可以在这本书中找到答案和启示。

  • 个人欲望与社会压力
  • 虚伪与真实
  • 道德与良知

这些主题贯穿了整本书的情节和人物形象,让读者对人性的复杂性有了更深入的认识,也让我在写作中更加注重对人物内心的描写和思考。

总结

作为一名博客作者,我与名著的故事紧密相连。通过阅读名著,我得到了无尽的灵感和启发,也激发了我对写作的热情和追求。这些名著不仅是一本本优秀的文学作品,更是对人性和社会的深入思考。

通过与名著的故事相伴,我学到了如何刻画复杂的人物形象,如何揭示社会背景对个体命运的影响,以及如何通过故事情节和主题来引发读者的思考与共鸣。

对于有志于写作的人来说,与名著的接触是必不可少的。在名著中,我们可以找到灵感的源泉,获得对写作技巧和人性的更深入的理解。无论是情节的安排、人物的塑造,还是主题的阐述,这些名著都值得我们反复琢磨和品味。

因此,我鼓励大家多读名著,与这些经典的故事进行对话。通过阅读名著,我们不仅能够增长知识,扩展视野,还能够提升写作能力和思维深度。让我们一起走进名著的世界,感受那些伟大作品背后的智慧与力量。

三、我与报纸的故事作文?

我和报纸的故事作文

 

我从小不爱看报纸,但却怎么也想不到,四年级时,《小学生学习报》进入了我的生活,成了我学习生活中最亲密的伙伴和学习上的良师挚友。

 

四年级上学期的时候,老师号召同学们订

2013年度的《小学生学习报》,看着同学们踊跃报名订购,我心里也非常想订购一份。回家和爸爸妈妈商量,他们同意订阅。下午,我高高兴兴交钱给老师,订购了《小学生学习报》。

 

新学期刚开学,《小学生学习报》就发到了我的手里。报纸上的内容非常贴近我们小学生的生活,我立刻被吸引住了。报上不但有介绍我国优秀极地科学家位梦华爷爷两极考察的亲身经历,还有手工制作,优秀小学生作文,小学生数学新思维,生活小常识等,内容非常丰富。

《小学生学习报》除了开阔我的视野,还是我学习上的“老师”。

 

有一次,我做数学作业时有一道“拦路虎”一下难倒了我,我又画图,又验算,却怎么也做不出来,让我记得抓耳挠腮。忽然,我想起了前几天看《小学生学习报》,有一道类似的题,我赶紧把

报纸找了出来,很快找到了那道题。经过仔细理解分析,我的思路马上被打开了,那个拦路虎也被我打败了。第二天,看着我作业本上那个红艳艳的对号,我心里非常感谢《小学生学习报》。

 

 通过阅读《小学生学习报》,我获得了快乐,获取了知识,得到了教育。

《小学生学习报》也成为了我生活中学习上的良师挚友。

四、我与酒的故事文案?

这是一个关于酒与我的故事。

在我年轻的时候,我是一个热情的酒鬼,每天都要喝上几杯。但随着时间的推移,我开始意识到喝太多酒对身体的危害,于是我开始节制自己。然而,有一天,我遇到了一个特别的人,他改变了我的一生。这个人是一个陌生人,但他却改变了我的一生。他让我明白了喝酒并不是生活中唯一的事情,还有更多的事情值得我去关注。

从那一天起,我开始控制自己的饮酒量,并且开始尝试与人交流,因为我发现与人交流是一件有趣的事情。酒精再也没有成为我生活的唯一,而是成为了我生活中的一部分,一种陪伴,一种与人分享的方式。我开始理解酒精并不是生活中的一切,而是一种生活的调味料。

五、我与老师的故事简短?

你好,我是一个学生,和我的老师有一个简短的故事。一次我在课堂上犯了一个错误,老师并没有痛斥我,而是耐心地解释和指导我正确的方法。

从那天起,我开始更加专注于学习,而老师也成为了我的良师益友。后来,我成功考上了理想的大学,而老师也为我骄傲。这个简短的故事告诉我们,好的老师不仅可以传授知识,还能够在成长的路上给予指引和支持。

六、我与鲜字的故事?

自从老虎做了兽中之王后,饱食终日,无所用心。有一天,无聊之余,突然想起了自己当年的师傅——猫。老虎尽管仍为猫没教会自己爬树的本领而耿耿于怀,但为了显示自己的大王气度,决定设宴招待猫。于是,老虎派狐狸直接向猫发出了邀请。

  猫接受了邀请,决定准时赴宴。

  这一天,猫如约来到了老虎大王的山洞。双方寒暄之后,宴会便开始了。老虎对猫说:“今天的宴会我特地为你准备了味道最美的食物——羊肉。”猫听后回答说:“不,我要吃鱼,因为鱼的味道最好。”老虎则说:“羊肉的‘膻’味最美。”猫则坚持说:“鱼的‘腥’味最好。”看看相持不下,老虎便说:“我是大王,我说了算!”猫却并不买账,反唇相讥道:“我是师傅,应该我说了算!”这时,在一旁的狐狸见状搭了腔,说道:“一个大王,一个师傅,二者都是权威,话说得都有道理。你们争下去也没个结果,干脆待我去讨教造字始祖,看他能不能为你们造一个新字,表示味道美好,既有羊又有鱼,既膻又腥,如何?”老虎和猫听罢,都表示赞成。

  就这样,狐狸来到造字始祖的家,心想这下一定会难倒始祖。没想到,说明来意后,始祖表示这很简单,当即造一个字,折衷了二者对味道的偏好,使该字的字形中既有“羊”又有“鱼”,发音中既有“膻”又有“腥”。之后,始祖又告诉狐狸说,老虎和猫在这个字的具体写法上,还会有争吵。狐狸问:“那如何是好?”于是,始祖如此这般地教导了狐狸一番。

  狐狸回到山洞,告诉老虎与猫,始祖新造字的字形中既有“羊”又有“鱼”,发音中既有“膻”又有“腥”,二者都表示同意。但在这个字的写法上,果然不出始祖所料,老虎与猫又发生了争执。因为老虎爱吃“羊”,便坚持要把这个新字写作“羊”字头、“鱼”字底;反之,猫则坚持要写作“鱼”字头、“羊”字底。那么,到底这个字该怎么写呢?双方又各不相让。最后,狐狸根据始祖预先设置的方案从中打圆场,说:“这就不必非得要争个高低不可了吧。‘鱼’和‘羊’平起平坐,‘鱼’在左、‘羊’在右。在读音上,取‘腥’的前半部分‘xi-’在前、取‘膻’的后半部分‘-ɑn’在后。”猫听了很高兴。老虎则问:“这是为什么?”狐狸想了想,回答:“这是因为猫做师傅在先,你做大王在后。”这样“鲜”字就产生了!

  后来,人们发现将甲鱼与羊肉放在一起蒸,既不腥也不膻,味道确实堪称一绝。故而,“鲜”字我们一直沿用至今。

  如今的“鲜”字的字义与“腥”和“膻”无关。比如,我们将刚采摘下来的花称为“鲜花”,也将清新的空气叫做“新鲜空气”。此外,“鲜”字还有“少、寡”的意思,如成语“鲜为人知”“寡廉鲜耻”。

七、我与勤字的故事?

“勤”这个字,就像我们一家人,右边的“力”代表我爸爸,他每天都流汗出力,拼命撑着我们这个家庭。左下的“虫”字是我,每天都懒洋洋的,活像一只爱打瞌睡的懒虫,也像一个虫子一样不起眼,大人们从来不关心我感受。最后“廿”当然就是我的妈妈了,“廿”像个乌纱帽,妈妈就是我们家里的官,每天高高在上,俯视着我和爸爸,只不过她是个清官哦!

妈妈对我要求很严格,我每天都十分忙碌。她给我布置任务,让我都忙个不停,让我感觉都没有白天黑夜了,玩的时间越来越少了。有一天晚上,妈妈布置我看英语书,白天的忙碌使我倒头就睡,直到第二天九点才打着呵欠起床。

八、作文:我与恐龙的故事?

这里的恐龙就是“恐龙”,没什么特殊含义吧。

要是这样的话,建议:有一天你做梦梦到了恐龙,一只恐龙用绝望的语气对你说救救我吧。

然后就轰然倒地,接下来是火山爆发,山崩海啸,地球生物顿时灭绝大半。

从梦中惊醒,你决心要拯救恐龙。

于是你利用课余时间钻图书馆,上网查资料,了解到恐龙的种类和生活习性,它们的生存及灭亡,从中你意识到环境对人类生存的重要,于是你立志要做环保小卫士。

九、我与黄河的故事英语作文?

The Yellow River,is a river whom we call her mother.Also named Huanghe River,she rises on the northern slopes of the Bayankela Mountains of Qinghai,and falls 4,450m over a length of 5,465 km, draining an area of 795,000 km2.We Chinese can all remember that song "dragon's descendants" which sang like "There is a dragon in the faraway eastern,and its name is Huanghe".The Yellow River is the origin of Chinese

十、我与书的故事500字?

我酷爱读书,是一个不折不扣的“小书虫”。书,是我最好的朋友。它让我知道了许多知识,也让我的生活丰富多彩。两岁多的时候,我还不识字,每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光,非得听它三、四遍才肯罢休,我也因此与书结下了不解之缘。《嘟嘟熊的故事》,里面那只憨厚可爱的嘟嘟熊让我学会了怎样做个好孩子。在听故事的时候,我从不吵闹,一坐下去就是一两个小时,完全沉浸在书的海洋里。我曾经因为童话的美好结局而感到快乐,也曾经因为主人公的悲惨命运而流泪。美丽善良的白雪公主、聪明可爱的小红帽、任劳任怨的灰姑娘……这些人物都深深地印在我的脑海里,不能忘怀。

再大些,我已经不再满足于听别人讲故事了,开始自己探索书中的奥秘。我开始认字、学拼音,买来许多有注音的图书,然后就迫不及待地想要遨游在书的海洋里。

后来上学了,认识了很多字,我什么书都爱看,看了《中华上下五千年》、《十万个为什么》知道了许多知识,还看了作文类的书,积累了很多好词好句,觉得好的,就会把它摘抄下来。有时遇到不懂的字,就一下查字典。在别人去玩耍的时候,我却跑到书店,一头钻进书堆里,看见一本好看的就要买下来。有时会向朋友、亲戚借些书。听说学校的图书馆可以免费借书,我高兴的不得了,每周三都要去借。我想,我现在学习好,也是因为看了许多书的缘故吧。

有一次,我听说有一本书叫做《淘气包马小跳》很好看,就找朋友借,看完后觉得还不过瘾,就又去买了一本。就这样,我几乎把《淘气包马小跳》全套都快看完了。

现在,书成了我生活中必不可少的一部分,尽管学习很忙,我还是会抽空看书,甚至有时候做梦都会梦到我在书海中漫游。从《嘟嘟熊的故事》到《格林童话》,从《十万个为什么》到《中华上下五千年》,从《西游记》到《红楼梦》,还有《八十天环游地球》、《宝葫芦的秘密》等等。我的书柜里已经有很多书了,每本书都整齐的放在书架上。我把它们视为掌上明珠,保存的很好,每本书都包上了书皮。有时没事干,就随便拿本书下来看,也能看得津津有味。

我和书的故事还有很多,说也说不尽……

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
相关评论
我要评论
点击我更换图片
无法在这个位置找到: foot_m.htm